国家社科基金外国文学课题立项情况历时分析(2)

然而从年均增幅来看，一方面，外国文学的项目总数虽高于外国语言学的项目总数，但其年均增幅却低于外国语言学1.1%。这一数字表明，国家对更有实际应用性的语言学研究的发展力度和语言学研究学者的科研力度略高于外国文学，因此外国文学的科研学者应进一步挖掘其学科价值，促进外国文学的研究逐渐向纵深发展。然而另一方面，外国文学项目的年均增幅又高于中国文学项目。尤其是09到11年这两年间，外国文学增幅达到了约53%，整体增长态势非常可喜。外国文学课题的增幅表明，虽然国内的文学研究仍偏重传统的中国文学研究，然而国家对外国文学的研究也加大了重视力度，且基本实现了连贯稳定地逐年增幅。

表2：外国文学和中国文学、外国语言学学项目横向比较?

（三）外国文学项目的单位分布

多项研究表明，高校系统是历年来获得立项数量最多的机构，充当着外国文学研究的主力军角色[1][5]。因此，为进一步把握和审视各类高等院校的立项情况和发展态势，本文参照国家公布的211和985工程高校名单，将高校具体分为211工程院校、985工程院校、部队院校和地方性普通院校四类。此处要特别说明的是由于39所985工程院校都是从211工程院校中所遴选出的高校，因此本文所分类探讨的“211工程院校”是指除985工程以外的211工程院校。近十年间，985工程院校共承担外国文学项目156项，立项数目最多，占立项总数的34.98%；各类地方性普通高校共承担145项，占立项总数的32.51%；非985的73所211工程院校承担课题115项，占立项组数的25.78%，承担30项，占立项总数的4.26%，其余30项为社科院、研究所和部队院校承担，共占立项总数的6.73%（见图2）。高校系统共占外国文学立项总数的95.74%，遥遥领先于其它类型的研究机构。

除部队院校外，我国各类高等院校承担项目增长趋势十分明显，而国家及各省级社科院和研究所获得立项数量一直不多,这是一个值得该系统思考的问题。数据表明占全国高校数量少数的211和985工程院校的外国文学项目占总项目数的60%多，而且985工程院校的立项数目最多。这在一定程度上体现出我国重点大学在科研资源和学术创新方面的优势，但也从侧面反映出国家级课题对于这些有更多重点学科、高层次科研人才和良好创新研平台的工程院校的倾斜扶持力度之大。此外，从图3可以看出，各类地方性普通高校承担的外国文学课题除09年稍有回落外，基本上呈逐年稳步上升趋势，从09年起更是实现了急剧攀升，增幅度远远超过了211和985工程院校。这一趋势对于培养更多的研究性人才和科研成果也具有重要的指导意义。总体来看，我国高等学校已经形成了浓郁的学术科研氛围，发展势头良好，也促使各类科研成果的不断产生和正态增长。

图2：外国文学立项课题各类单位分布情况（2003-2012）

图3：外国文学各类单位立项数目走势图（2003-2012）

（四）外国文学项目的地区分布

表4客观反映了各地区科研力量的分布状况。可以看出，全国31个省份（不含香港和澳门特别行政区和台湾省）近十年来获得国家社科基金资助的项目共有29个省，覆盖面比较广泛。然而从具体的数据分析发现，外国文学项目在各地区的分布又具有相对集中和不均衡性，整体上呈现了由“东部和北部—中部—西部和南部”递减的趋势。排名第1的北京市十年来共立项94项外国文学课题，占全国总数的21.1%。可见，作为政治中心和一流院校密集地的北京也是外国文学研究的主要阵地和核心区域。此外，立项数目较多的地区如上海、江苏、浙江、山东、湖南、湖北等省份也多是位于我国的东部和中部，多是经济发达地区和高校密集中心，在人才培养、信息获取和科研申请等方面也处于优势地位。

然而西部8省甘肃、陕西、云南、青海、宁夏、新疆、西藏和贵州的总立项才仅有13项，西藏和贵州的立项总数甚至为0，占全国总数还不及3%。这些地区多为经济欠发达、高等院校较少和科研实力薄弱的地区，因此在国家社科基金项目上边也很难和其它地区竞争。好在国家社科基金自04年起开始设立“专项”资助项目（即西部项目），资助强度与一般项目大体相当，能更好地服务西部地区经济社会和科研实力发展，这也是国家社科基金 “统筹兼顾，综合平衡”原则的具体体现。

图4：各省份外国文学课题立项分布情况 （2003-2012）

文章来源：《外国文学评论》 网址: http://www.wgwxplzzs.cn/qikandaodu/2021/0722/522.html